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企业管理|用激励机制,让员工变成活力“沙丁鱼”

作者:admin 发布日期:2019-7-19

企业的发展需要员工的支持

管理者应懂得,员工不仅是一种工具,其主动性、积极性和创造性将对企业生存发展产生巨大的作用。而要取得员工的支持,就必须对员工进行激励。要想激励员工,又必须了解其动机或需求。

1、目标激励

目标激励,就是确定适当的目标,诱发人的动机和行为,达到调动人的积极性的目的。目标作为一种诱引,具有引发、导向和激励的作用。一个人只有不断启发对高目标的追求,才能启发其奋而向?#31995;?#20869;在动力。每个人除了金钱目标外,还有如权力目标或成就目标等。管理者就是要将每个人内心深处的这种或隐或现的目标挖掘出来,并协助他们制定详细的实施步骤,在随后的工作中引导和帮助他们努力实现目标。当每个人的目标强烈?#25512;?#20999;地需要实?#36136;保?#20182;们就对企业的发展产生热切的关注,对工作产生强大的责任感,平时不用别人监督就能自觉地把工作搞好。这种目标激励会产生强大的效果。

2、尊重激励

我们常听到“公司的成绩是全体员工努力的结果”之类的话,表面看起来管理者非常尊重员工,但当员工的利益以个体方式出?#36136;保?#31649;理者会以企业全体员工整体利益加以拒绝。他们会说“我们不可以仅顾及你的利益”或者“你不想干就走,我们不愁找不到人”,这时员工就会觉得“重视员工的价值和地位”只是口号。显然,如果管理者不重视员工感受,不尊重员工,就会大大打击员工的积极性,使他们的工作仅仅为了获取报酬,激励从此大大削弱。这时,懒惰和不负责任等情况将随之发生。

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3、培训和发展机会激励

随着知识经济的扑面而来,当今世界日趋信息化、数?#21482;?#32593;络化。知识更新速度的不断加快,使员工知?#30563;?#26500;不合理和知识老化现象日益突出。他们虽然在实践中不断丰富和积累知识,但仍需要?#36816;?#20204;采取等级证书学习、进高校深造、出国培训等激励措施。通过这种培训充实他们的知识,培养他们的能力,给他们提供进一步发展的机会,满足他们自我实现的需要。

4、荣誉和提升激励

荣誉是众人或组织对个体或群体的崇高评价,是满足人们自尊需要,激发人们奋力进取的重要手段。从人的动机看,人人都具有自我肯定、光荣、争取荣誉的需要。对于一些工作表现比较突出、具有代表性的先进员工,给予必要的荣誉奖励,是很好的精神激励方法。荣誉激励成本低廉,但效果很好。

5、反向激励

激励并不全是鼓励,它也包括许多负激励措施,如淘汰激励、罚款、降职和开除激励。淘汰激励是一种惩罚性控制手段。按照激励中的强化理论,激励可采用处罚方式,即利用带有强制性、威胁性的控制技术,如批评、?#23548;丁?#32602;款、降薪、淘汰等?#21019;?#36896;一种令人不快或带有压力的条件,以否定某些不符合要求的行为。其实在众多激励手段中,员工受用的还是金钱激励。但是金钱的价值不一,相同的金钱,对不同收入的员工有不同的价值。金钱激励要注重公平,反对平均主义,不然等同于无激励。除了以上激励方式外,管理者采取适当的金钱激励,能有效调动员工的积极性。

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激励机制对企业管理者来说,就像“鲶鱼效应”里的那条鲶鱼。渔农知道,沙丁鱼懒惰不爱运动,捕到的沙丁鱼往往还没售完就变成了一堆死鱼。所以,懂行的渔农会在里面放入一条好动的鲶鱼,沙丁鱼面对游动的鲶鱼如临大?#26657;?#31435;马变得活泛起来。好的企业管理者,就要让激励机制发挥“鲶鱼效应”的效果,激发员工效率,激活部门和企业活力,增强企业的生存能力和创新力。

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